Четвёртая серия

Заставка для всех серий

Звучит первый куплет песни «Фантазилия».

Слова и музыка Валентины Черняевой

Очень много интересного вокруг.

На Земле есть горы, реки и леса.

Но в придуманной стране забавней, друг.

Там волшебные бывают чудеса.

Припев:

Зовётся как она,

Волшебная страна?

Фантазия моя! О! Фантазилия!

В чудесной Фантазилии

Цветы есть, но не лилии.

Там есть волшебные цветы.

Их сам

придумай ты!

В прекрасной Фантазилии

Летают, но не филины.

Там звери, птицы — из мечты.

Их сам для той страны

придумай ты!

На белый лист бумаги высыпаются цветные карандаши и начинают сами рисовать горы, море и лес. Море оживает, волны блещут. Из волны выпрыгивает рыбка и снова падает в море. На берег набегает пенящаяся волна, из которой выходит рыба (идёт на хвосте, как на ногах) с зонтиком. Она только ступает на сушу, как  берег превращается в эстраду, и одновременно с этим рыба складывает зонтик, который становится микрофоном на стойке, и рыба поёт, а изо рта сначала вылетают шарики, типа, воздуха под водой или мыльных пузырей, затем пузырьки превращаются в нотки. Рыба снова переворачивает микрофон, и тот превращается в лопату. Рыба копает ямку. Дёргает себя за хвост и выдёргивает птичье перо, бросает его в ямку, но на дне лунки уже лежит яйцо, лунка сама засыпается. Из земли быстро и скачкообразно пробивается росток. Он увеличивается в размерах, появляется цветок – это подсолнух. В середине подсолнуха сначала видны ряды крупных семечек, и вдруг серединка подсолнуха превращается в круглый лоток для яиц с жёлтыми лепестками вокруг. Яйца трескаются, из них высовываются цыплята, они машут крылышками. Цыплята хватают облако клювиками и вытирают им, как ластиком, нарисованные в начале фильма привычные горы, море и лес.

Картинка первая – на огороде

Утро на даче. Дед, Саша и Соня с тяпками на огороде. К даче подъезжает такси. Из него выходит бабушка с сумкой. Внуки бегут к ней.

Саша — Ура! Бабушка приехала!

Соня —Ура! Наша замечательная учительница!

Дети обнимают бабушку и ведут её в дом.

Картинка вторая – в доме

Подходит дед, обнимают жену.

Дед —Вот и помощь нам прибыла! Теперь мы быстро с прополкой справимся, а завтра морковку соберём.

Бабушка — Ты же знаешь, что я в сельхозработах не большой специалист. Да уж ладно, помогу, как смогу.

Картинка третья – на крыльце

Бабушка уже переоделась в спортивный костюм, повязала фартук, надела широкополую шляпу, обула кроссовки.

Бабушка — Я готова!

Дед — Тогда прошу пожаловать на огород!

Картинка четвёртая – на огороде

Все пошли на огород, разбрелись по грядкам. Работают. Бабушка подошла к большому сорняку, дёрнула. Тот не выдернулся. И так несколько раз. Не получилось. Бабушка задумалась.

Бабушка — Бабка — за дедку, дедка — за репку… Нет уж! Сама справлюсь. Нужно только всё делать с умом, с научным подходом, нужно рассчитать усилие с учётом трения, и для уменьшения приложенной силы увеличить рычаг… Мне нужна лопата!

Бабушка принесла лопату, воткнула её рядом с сорняком, потом достала из фартука блокнот и ручку, глянула сбоку на лопату.

Бабушка — Итак, сформулируем условия задачи. Угол наклона рычага… приблизительно 45 градусов. Так и запишем.

Бабушка спрятала блокнот и ручку в карман, достала рулетку, стала измерять длину черенка лопаты.

Бабушка — Так, метр двадцать. В задаче спрашивается: какую силу нужно приложить…

Бабушка не успела закончить мысль, как рядом оказался дед. Он схватил сорняк обеими руками, поднатужился и выдернул его из земли с корнем. Тут и внуки подбежали.

Дед — Вот так-то! Это тебе не квадратные корни извлекать! А тем более кубические!

Бабушка «становится в позу» и говорит обиженно.

Бабушка — Конечно, если нет точного расчёта, то можно применять грубую физическую силу.

Дед — Чего это моя сила грубая? Я с этими сорняками церемониться должен?

Внуки смеются, глядя на забавную перепалку бабушки с дедушкой.

Соня — Не ссорьтесь, бабушка и дедушка.

Саша — Давайте скорее с прополкой покончим, и дедушка загадает нам загадки-обманки.

Дед — Как бы не так! Вот у нас пополнение прибыло, пусть и загадывает. А то всё мне отдувайся!

Бабушка — Загадки-обманки? Это куда лучше, чем эти противные сорняки полоть!

Все разошлись по грядкам и стали полоть дальше.

Картинка пятая – на веранде

Веранда. За столом внуки и бабушка, на столе принадлежности для рисования. Дедушка, как Наполеон, стоит рядом, ожидая провала бабушки.

Дед — Ну, и где твои загадки-обманки? Не придумала ещё?

Бабушка — Придумала, придумала. Слушайте.

Он закричит: «Ку-ка-ре-ку!» —

Не даст валяться на боку,

Разбудит утром криком он.

А кто будильник этот? Слон?

Дети принимаются рисовать.

Картинка шестая – отгадка первая

Курятник. Куры спят, одни на насесте, другие сидят на яйцах. Они слышат какое-то скрипуче-хриплое «ку-ка-ре-ку». Поворочались, покряхтели и спят дальше. Двор, на заборе сидит слон, поднял хобот и пытается кукарекать. Из курятника только сонное посапывание слышится. Слон набирает полную грудь воздуха и кукарекает дурным голосом, да так громко, что забор под ним трещит. И слон падает вместе с развалившимся забором. Из курятника выскакивают перепуганные курицы, окружают слона и хохочут.

Бабушка (голос за кадром) — Отвечайте, наконец,

Кто в курятнике — певец?

Слон убегает и возвращается с ящиком инструментов и с новыми досками подмышкой. Быстро ремонтирует забор, красит его. Куры наблюдают за происходящим. Слон закончил работу. Кланяется, потом делает сальто через голову и превращается в петуха. Петух взлетает на забор и кукарекает. Куры аплодируют.

Картинка седьмая – на веранде

Бабушка, дед и внуки.

Бабушка — Хм, так легко отгадали? Молодцы!

Дед —А ещё одну – слабо?

Внуки — Ещё! Ещё!

Бабушка — Нет проблем! Вот вам ещё одна.

Тётка ходит еле-еле,

Носит панцирь-дом на теле.

Снизу панцирь-пол подшит —

Костяной и прочный щит.

Где же дверь и где порог?

Кто та тётка? Осьминог?

Дети хлопнули друг друга по ладошкам и начали рисовать.

Картинка восьмая – отгадка вторая

Подводный мир. По дну еле-еле тащится осьминог. У него на голове черепаший панцирь, и снизу костяное блюдо, щупальцы торчат во все стороны из-под панциря. Осьминог с трудом продвигается вперёд и тяжело вздыхает. Вокруг него снуют яркие рыбки и хихикают. Подплыла рыба-молот, стукнула молотом по панцирю. Осьминог спрашивает: «Кто там?» Рыбки смеются. Они окружают осьминога, берутся плавниками «за руки» и водят хоровод.

Бабушка (голос за кадром) — Догадались или нет?

Дайте правильный ответ!

Рыбки хватают плавниками осьминога за щупальцы и плывут по кругу, увлекая его за собой. Осьминог вращается, как карусель. Рыба-молот ударяет молотом по вращающемуся панцирю на голове осьминога. Тот превращается в черепаху. Черепаха моргает глазами и всплывает, выходит на берег.

Картинка девятая – на веранде

Бабушка — Какие вы молодцы, Саша и Соня! Правильно отгадали.

Соня — Ещё загадку, бабуля!

Бабушка — Ой, нет, не могу. Меня Ваша прополка утомила. Пойдёмте лучше на речку, поплаваем. А завтра я вам ещё загадки-обманки загадаю.

Дед — Так и скажи, что загадки у тебя кончились.

Бабушка — А вот и не кончились! Просто поплавать хочется, а то жарко очень. А вот завтра с утра…

Дед — Завтра с утра нам морковку собирать. Ладно уж, идёмте на речку.

Картинка десятая – вечер сменяет день

Речка, на пляже зонтики, шезлонги, дети и взрослые. Пляж пустеет. Вечереет.

Картинка одиннадцатая – спальня детей

Вечер. Дети укладываются спать. Дед пожелал внукам спокойной ночи и входит в свою комнату.

Картинка двенадцатая – спальня дедушки и бабушки

Бабушка сидит за письменным столом с настольной лампой, что-то пишет, зачёркивает, снова пишет.

Дед — Ну что, на завтра обязательную программу готовишь, загадки-обманки сочиняешь?

Бабушка не замечает деда. Дед подходит ближе, щёлкает пальцами у головы бабушки.

Дед — Бабушка, ку-ку! Ты тут?

Бабушка — А? Что? Ложись, ложись. Я посижу ещё немножко.

Дед — Ну, ну! Посиди, голубушка моя, посиди. Спокойной ночи!

Картинка тринадцатая – утром на огороде

Рассвет. Соня вскакивает с постели и бежит в огород. Она выдёргивает морковку из всех рядков. При этом она внимательно смотрит на каждую, недовольно и разочарованно морщится и бросает морковку на грядку. На морковных грядках морковки больше нет, овощи лежат ровными рядками на земле. Соня расстроена, уходит в дом спать.

Картинка четырнадцатая – завтрак на веранде

Веранда. Все заканчивают завтракать.

Саша — Бабушка, ты нам с утра обещала загадки-обманки.

Дед — Пока морковку не соберём, никаких загадок!

Саша — Ладно. Пошли на огород.

Картинка пятнадцатая – на огороде

Все выходят на огород с корзинами и видят, что морковка уже на земле.

Саша — Классно! Кто-то за нас уже потрудился! Осталось только морковку в корзины сложить да в погреб опустить.

Дед — И кто же это постарался?

Соня — Это я. Я хотела найти морковку с кубическим корнем, но даже с квадратным корнем не нашла.

Бабушка — Ах ты, чудо моё чудесное. Это только в математике можно квадратные да кубические корни извлекать, а не на огороде!

Бабушка обняла внучку.

Дед — Давайте морковку собирать. И посмотрим, какие загадки Вам бабушка на сегодня приготовила. Полночи за столом сидела.

Бабушка сладко зевнула, не выспалась. Все стали складывать морковку в корзины, отнесли их в погреб.

Картинка шестнадцатая – на веранде

Все уселись за стол.

Бабушка — Готовы отгадывать?

Внуки — Да!

Бабушка — Тогда слушайте!

С песенкой «Му»

Она ест траву,

От яркого солнца не жмурится.

Приходит домой,

Нам дарит удой —

Ведро молока! Это — Курица?

Дети берутся за фломастеры и рисуют.

Картинка семнадцатая – отгадка первая

Курица в чепчике и в переднике идёт с ведром в магазин. На здании – название «Магазин ХЛЕВ», На витрине написано «Молочные продукты в ассортименте!» Продавец-пёс наливает молоко из молочного бидона в ведро. Пёс говорит: «Гав!». Курица отвечает: «Му!» и несёт молоко по улице. Приходит в курятник, её обступают цыплята с кружками в руках. Она им показывает крылом, мол, садитесь за стол. Цыплята усаживаются. Курица ставит ведро на табурет около стола и половником наливает молоко.

Картинка восемнадцатая – правильный ответ

Бабушка и внуки.

Бабушка — Что, не знаете ответ?

Подскажи-ка внукам, дед!

Саша — Дедушка, прошу, ни слова!

Знаем мы ответ. Корова!

Бабушка — А я-то думала, что наконец-то вас запутала, но вы опять отгадали мою загадку. Ну-ка, покажите ваш рисунок.

Бабушка смотрит на рисунок коровы.

Бабушка — А вы знаете, эта корова — вылитая наша Бурёнка, вернее, корова моей бабушки Глафиры. Я, когда была такой же маленькой, как вы, ездила к бабушке Глафире в деревню. Бурёнка была очень своенравной и рассказала мне как-то, что она особенная. Однажды она вообразила, что она – родственница льва.

Саша — Так уж и рассказала?

Бабушка — Не только рассказала, а даже спела. Хотите послушать песенку коровы?

Соня и Саша — Да!

Картинка девятнадцатая – корова и куры

Песенка «Корова — родственница льва»

Стихи Натальи Карповой
Музыка Валентины Черняевой

1. — Лев родственник мне! - уверяла Корова, -

Взгляните на фото - вот я, рядом Лёва!

Вы сразу заметите сходство... местами -

Мы с ним, как две капли похожи… похожи…

Мы с ним, как две капли похожи хвостами!

Му-му-му-му! Почему? Почему

Я не в Африке живу, а в своём хлеву?

На скотном дворе корова показывает фото льва курам и гусям. Демонстрирует им свой хвост, мол, сличайте.

Картинка двадцатая – корова и коты

2. Столпились коты у злосчастного фото -

Родниться с коровами им не охота!

Но, посовещавшись, поверили всё же -

Хвосты-то, действительно, очень и очень…

Хвосты-то, действительно, очень похожи!

Му-му-му-му! Потому, потому

Я главнее всех в хлеву, я — подобна Льву!

Корова показыает котам и кошкам фото льва. Коты сравнивают свои хвосты с хвостами коровы и льва. Корова стоит, подбоченясь, на её голове появляется корона.

Картинка двадцать первая – корова и щенки

3. Поспешно свой имидж меняет Корова -

На всех она смотрит по-царски сурово,

Мол, ласковой быть мне теперь ни к чему,

И в грозное «Ррр!», как рычание Лёвы,

И в грозное «Ррр!» превращается «Ммуу»!

Му-му-му-му! Почему? Почему

Гриву дали лишь ему, а не мне? Му-му!

Корова показывает фото льва щенкам. Те тявкают на фото. Корова поправляет на голове сползающую корону и произносит МУ, плавно переходящее в РРРР.

Картинка двадцать вторая – корова и бык

4. Тут бык поглядел на корову сердито:

- А как же, сестрица, рога и копыта?!

Спроси ребятишек, они подтвердят,

Что львы с аппетитом на завтрак и ужин

Всех парнокопытных без соли едят!

Му-му-му-му! Потому, потому

Не в саванне жуй траву, а в своём хлеву.

Бык разговаривает с коровой. Вокруг них сидит гурьба ребятишек. Они кивают головами, поддакивают словам быка. Бык несёт пальму к кадке. Ставит её возле двери в хлев. Над дверью надпись «Наша Африка».

Картинка двадцать третья – окно

Корова распахивает окно, задавая листья раскинувшейся под окном пальмы в кадке. Корова говорит: Му!

КОНЕЦ ФИЛЬМА